歡迎來到靜靜老師的語言治療師愛用繪本閱悅樂單元！這次我們來介紹一本關於「阿茲海默症」的繪本～
這本繪本是靜靜老師用關鍵字找到的繪本，起初是被書名所吸引，因為作者陳怡潓直接地把「阿茲海默症」比擬為一位先生，他住進了阿公的腦中，而不是將這個病症妖魔化，只呈現出這個病症帶來的煩惱與痛苦，細細翻閱後，對於這本書閱畢後帶來的餘味，有著既傷感又溫暖的情緒飄蕩在心中。
整本書圍繞在故事中的小孫子的第一人稱視角，從阿公失蹤的餘悸中，看著爺爺的腦中住進了一位阿茲海默先生，慢慢地佔據爺爺的清醒時間，故事中的阿公笑著說：「反正退休後時間很多，分他一點也沒關係」。
即使爺爺慢慢地失去屬於他的記憶與自我保護能力，但即使忘記了再多事情，爺爺也沒有忘記自己愛著小孫子。
繪本資訊
閱讀年齡
- 親子共讀：4歲以上
- 自己閱讀：5歲以上（沒有注音）
故事內容
舅舅打電話來給媽媽的那一天，我們全家正在苗栗賞杭菊，爺爺失蹤了，媽媽看起來很擔憂，這時候的我躲在白白的杭菊花田裡。
這不是阿公第一次失蹤，去年醫生說他得了阿茲海默症，從此阿茲海默先生就正式住進阿公的大腦，分享他清醒的時間。
阿公和我會在阿嬤午睡的時候，騎著腳踏車出去。有時一起去拜拜，在廟口看人家下棋；有時一起上市場，買回好多同樣的東西；也曾經一起去社區迷宮兜風，或者去我們不知道的地方旅行…..
阿公雖然不太一樣了，但卻記住了國小當年的同學、小時候躲在甘蔗田裡的記憶。
有一天阿公帶我去他的秘密基地…..
對話式共讀，強化故事理解和表達力
- 阿公為什麼失蹤了？阿公失蹤的那天他們在做什麼？
- 阿茲海默先生是誰？他會分享阿公的什麼東西？
- 阿公和他會在阿嬤午睡時做哪些事情？
- 阿公旅行結束時為什麼會出現在警察局？
- 為什麼要在阿公的腳踏車上面裝上GPS導航追蹤器？可以做什麼？
- 為什麼阿公出門的時候要帶著筆記本，上面有什麼呢？
- 阿公忘記了很多事情，但卻記得哪些事？
- 爸爸媽媽怎麼知道阿公和他去了山上？爸爸媽媽找不到他們的時候是什麼感覺？
- 你覺得阿茲海默先生會有離開的一天嗎？
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