分類 語言治療師讀什麼系列

不知道大家有沒有曾經想過，為什麼語言治療師一樣是在跟孩子聊聊天、玩玩具，卻能夠促進孩子的語言能力發展呢？原來～語言治療師在和孩子互動時有著諸多的技巧，是語言治療師沒有特別告訴你的～但我們其實都默默地在舉手投足間把這些技巧實行出來，巧妙地讓孩子在與我們對話和互動時，把語言的潛能最大化！

不管是因為你也曾有同感，又或者是想知道我是否遇到了困難，且想了解我是如何解決、又或者是說「轉念」的，希望我的經驗能夠讓你感到療癒、被同理，又或者是受到了一點啟發。 前幾週有個追蹤靜靜老師一段時間的粉絲，私訊我詢問關於我是如何「時間管理」，以及如何適應剛成為新手治療師時的各種學習焦慮，這位粉絲也提到自己目前在台灣的地方診所服務，單趟的通勤時間長達2小時，一個月接了300多個個案量...

哈囉～各位朋友們大家好！靜靜老師知道有很多爸爸媽媽們都很困惑家裡的小寶貝，是否有在正確的時間點發展出其年齡段應該要有的語音目錄。許許多多的家長都會私訊靜靜老師，自己的寶貝現在幾歲，如果只有哪些音是不是遲緩了...應該要去找語言治療師.....

關於孩子幾歲要會發什麼音，靜靜老師過去曾經上傳過這張圖讓各位爸爸媽媽和幼教老師們有個發展里程的依據，非常地受到大家歡迎～但有許多爸爸媽媽卻疑惑，私訊詢問靜靜老師跟自己過去看的資料不一樣呀～～～～ 那我的孩子到底要遵循哪一位老師、治療師、專家所說的標準呢？ 為什麼會有各家研究結果各說各話的情形，以及我們到底該如何應對這些包羅萬象的語音發展里程碑～一起來看看吧！

不知道大家有沒有好奇過，為何孩子會出現「發音/語音異常」的狀況？ 孩子在兩三歲時發音不標準、臭乳呆的樣子好可愛～但如果到了三歲、四歲甚至幼稚園中班、大班的時候，都還是發不清楚這些日常生活中常被使用的語音，擔憂的心就會愈來愈明顯了