分類 語言能力大解密

語言治療師談雙語教育

「 Children learn what they hear most 」，那就是孩子要能夠將一個語言學習到足以溝通、表達、闡述想法的程度，絕對需要的要素就是「大量地接觸」，這是無可爭議的原則，相信你跟我都知道。 靜靜老師在這篇文章中，整理了The Hanen Centre所發表的一系列文章，以及美國聽語學會針對雙語兒童學習迷思以及指導方針和相關的研究，想要和大家來聊聊關於許多爸爸媽媽們對於家中小寶貝，是否要接觸「雙語」的各種疑問，希望這篇文章能夠幫大家解惑，讓大家在與孩子互動、對話以及學習第二語言時，能夠感到更舒適、更無後顧之憂

語言治療師是怎麼和孩子互動？9大秘訣提升語言發展

不知道大家有沒有曾經想過，為什麼語言治療師一樣是在跟孩子聊聊天、玩玩具，卻能夠促進孩子的語言能力發展呢？原來～語言治療師在和孩子互動時有著諸多的技巧，是語言治療師沒有特別告訴你的～但我們其實都默默地在舉手投足間把這些技巧實行出來，巧妙地讓孩子在與我們對話和互動時，把語言的潛能最大化！

讓孩子練習口腔運動(NSOME)，能提升發音能力嗎？

哈囉～各位朋友們大家好～我是靜靜老師～今天這篇文章要來和大家談談「口腔運動」，像是吹泡泡、舌頭上下擺動、吹衛生紙、吹口哨、咀嚼橡膠製作的棒子等等使用口腔完成的運動，對於有「發音問題」的孩子來說，是否實際具有效果，以及該如何使用才能對口腔運動具有合理的期待～一起來看看吧！

孩子幾歲要會發什麼音？語音發展里程碑

哈囉～各位朋友們大家好！靜靜老師知道有很多爸爸媽媽們都很困惑家裡的小寶貝，是否有在正確的時間點發展出其年齡段應該要有的語音目錄。許許多多的家長都會私訊靜靜老師，自己的寶貝現在幾歲，如果只有哪些音是不是遲緩了...應該要去找語言治療師.....

孩子幾歲要會發什麼音，為什麼大家說的都不一樣？

關於孩子幾歲要會發什麼音，靜靜老師過去曾經上傳過這張圖讓各位爸爸媽媽和幼教老師們有個發展里程的依據，非常地受到大家歡迎～但有許多爸爸媽媽卻疑惑，私訊詢問靜靜老師跟自己過去看的資料不一樣呀～～～～ 那我的孩子到底要遵循哪一位老師、治療師、專家所說的標準呢？ 為什麼會有各家研究結果各說各話的情形，以及我們到底該如何應對這些包羅萬象的語音發展里程碑～一起來看看吧！

為什麼孩子會有「語音異常」？

不知道大家有沒有好奇過，為何孩子會出現「發音/語音異常」的狀況？ 孩子在兩三歲時發音不標準、臭乳呆的樣子好可愛～但如果到了三歲、四歲甚至幼稚園中班、大班的時候，都還是發不清楚這些日常生活中常被使用的語音，擔憂的心就會愈來愈明顯了

那些處於語言發展遲緩風險下的孩子

哈囉大家好～我是靜靜老師，這次我們在這篇文章中會和大家來聊聊「語言發展遲緩」 而不知道各位讀者們是否曾經困惑也好奇，甚至是苦惱於為何孩子會發生「語言發展遲緩」？ 為什麼是我？其他人的孩子都不會！是身為父母教育的問題嗎？還是基因？還是媽媽懷孕期間吃錯東西，或者是營養不足？相信許多人對於孩子為何「發展緩慢」又或者說比其他同齡孩子慢，總會感到擔憂與難過，不知道自己究竟做錯了什麼...

孩子不會看臉色，竟然跟語言發展有關係（語用技巧比你想的還重要）

不知道各位爸爸媽媽們有沒有曾經很疑惑，家中的孩子雖然沒有明顯的溝通問題，但在人際互動上總是處處碰壁，都沒有人要跟孩子當朋友，看了真的好心疼.... 而帶去給語言治療師看，語言治療師卻說孩子在評估測驗中都顯示通過標準，不需要上課，但.....真的是這樣嗎？ 這篇文章就是要告訴大家，其實，孩子的「語用」技巧可能慢了。